Bereit sein zu Lernen
Das Institut Montana fördert die Bereitschaft, Leistung zu erbringen und sich zielstrebig Wissen anzueignen. Seine Schüler werden so gefördert, dass sie sich ihrer individuellen Fähigkeiten bewusst werden und diese in einer für ihre persönliche Entwicklung geeigneten Atmosphäre der Geborgenheit und des gegenseitigen Vertrauens auch optimal ausschöpfen können.
Entfalten der individuellen Stärken
Das Institut Montana bietet seinen Schülern ein gesundes Umfeld mit individuell angepassten Lösungen in Schule und Freizeit, damit die eigenen Fähigkeiten optimal entfaltet werden können. Angestrebt wird die Reifung zu integren, rücksichtsvollen Menschen mit einem gesunden Selbstbewusstsein und der Fähigkeit, konstruktive Kritik sowohl auszuüben als auch anzunehmen.
Entwickeln von vernetztem Denken
Indem die Schüler des Instituts Montana lernen, Sachverhalte und Ereignisse von verschiedenen Standpunkten aus zu betrachten und zu beurteilen, wächst die Fähigkeit, vernetzt zu denken und sich selbst wie auch die gesamte Umwelt differenzierter wahrzunehmen. Ein wichtiges Ziel des individuellen Reifungsprozesses ist eine vorurteilslose und kritische Offenheit gegenüber Neuem.
Verantwortlich handeln
Durch Förderung der Selbsterkenntnis und des Selbstvertrauens lernen die Schüler am Institut Montana Verantwortung zu übernehmen für sich selbst, gegenüber der Gemeinschaft und der weiteren Umwelt. Unsere Schüler erfahren, sich in andere Menschen einzufühlen und das Wohl der Gemeinschaft über das eigene Wohl zu stellen: Das Zusammenleben in einer internationalen Gemeinschaft erfordert, sich gegenseitig zu verstehen, einander zu unterstützen und zu respektieren, unabhängig von äusserer Erscheinung, sozialer Herkunft, Religion, Kultur, Hautfarbe oder anderen persönlichen Eigenschaften.
Bereit sein für die Zukunft
Das Institut Montana bereitet seine Schüler mit Weitsicht auf ein lösungsorientiertes, verantwortungs- und umweltbewusstes Handeln auf dem weiteren Lebensweg vor. Ein anerkannter Abschluss, der den Zugang zu einer Hochschule ermöglicht, wie auch die Aneignung von sozialer und emotionaler Kompetenz sollen dazu beitragen, dass unsere Schüler als Erwachsene beruflich wie auch privat Erfüllung finden.
